CIKGU ROSIAH: Antologi Harga Sebuah Lukisan

Sajak Seorang Insan Istimewa Tg3

Nota

Ditulis oleh Cikgu Zainudin

Rabu, 21 Disember 2011 10:24

Seorang Insan Istimewa

(Natasya Puteri)

Sumber: Bahagian Pembangunan Kurikulum (KPM)

MAKSUD

Rangkap	Maksud
1	Penyajak menyatakan seseorang itu tidak pernah meminta untuk dilahirkan sebagai seorang insan istimewa atau cacat. Namun siapalah dirinya untuk melawan takdir Tuhan. Segalanya telah ditakdirkan sejak azali lagi dan dia perlu meneruskan kehidupan seharian.
2	Seorang insan istimewa perlu reda dalam menanggung segala kepayahan walaupun dalam keadaan terpaksa. Walaupun ada orang yang bersimpati dengan nasib yang menimpa diri, namun segalanya tidak dapat dibandingkan dengan penderitaan yang dialaminya.
3	Nasib insan istimewa dianggap sebagai anugerah dan ujian Tuhan kepada hamba-hambanya. Biarpun sukar, mereka tetap mempunyai peluang untuk meneruskan kehidupan di dunia ini.
4	Penyajak menyeru agar kita membantu dan membimbing insan istimewa dengan hati yang ikhlas kerana setiap kebaikan yang kita lakukan pasti mendapat keredaan Allah.

TEMA

Dugaan hidup sebagai golongan kelainan upaya. Golongan istimewa

telah menempuh pelbagai dugaan dalam meneruskan kelangsungan hidup.

PERSOALAN

i. Ketabahan dalam menghadapi ujian Tuhan. Walaupun dilahirkan

sebagai insan istimewa mereka tabah menghadapi ujian Tuhan.

ii. Tanggungjawab membantu sesama manusia. Sebagai insan

sempurna kita bertanggungjawab membantu golongan kelainan upaya.

iii. Bersyukur kepada Tuhan. Golongan kelainan upaya ini

bersyukur walaupun dilahirkan sebagai insan istimewa.

iv. Keyakinan diri menghadapi dugaan Tuhan. Keyakinan diri

insan istimewa dapat mengatasi segala halangan dan dugaan.

v. Sikap berdedikasi walaupun bergelar insan istimewa.

Walaupun bergelar insan istimewa sikap dedikasi perlu ditonjolkan

oleh mereka dalam melaksanakan sesuatu perkara.

BENTUK

i. Sajak ini berbentuk bebas.

ii. Mengandungi empat rangkap.

iii. Baris-baris ayat dan rima akhir

· Rangkap 1 terdapat 6 baris ayat. Rima akhirnya aabacd.

· Rangkap 2 terdapat 7 baris ayat. Rima akhirnya aaabcdc.

· Rangkap 3 terdapat 8 baris ayat. Rima akhirnya abbbacbb.

· Rangkap 4 terdapat 3 baris ayat. Rima akhirnya abb.

GAYA BAHASA

i. Repitisi

Contoh : Seorang insan istimewa.

ii. Anafora

Contoh : sebuah.

iii. Responsi.

Contoh : suatu.

iv. Asonansi – pengulangan vokal ‘e’

Contoh : meneruskan kehidupan.

v. Aliterasi – pengulangan konsonan ‘b’

Contoh : bantulah, bimbinglah.

vi. Inversi

Contoh : biar sukar mesti disempurnakan.

NILAI

i. Nilai keredaan

Contoh: Reda menerima takdir diri yang cacat.

ii. Nilai ketabahan

Contoh: Tabah menerima takdir diri yang cacat.

iii. Nilai simpati

Contoh: Bersimpati kepada orang yang kurang upaya.

iv. Nilai bantu-membantu

Contoh: Bersedia membantu orang yang kurang upaya.

v. Nilai keikhlasan

Contoh: Membantu orang lain dengan hati yang ikhlas.

vi. Nilai amanah

Contoh: Membantu golongan kurang upaya merupakan amanah Allah.

vii. Nilai bertanggungjawab

Contoh: Semua insan yang sempurna bertanggungjawab

menolong golongan kurang upaya.

PENGAJARAN

i. Kita haruslah reda menerima takdir sekiranya dilahirkan atau ditakdirkan cacat.

ii. Kita haruslah menerima takdir yang tersurat terhadap kita.

iii. Kita perlulah bersedia membantu golongan kurang upaya pada bila-bila masa.

iv. Kita haruslah ikhlas menghulurkan bantuan kepada sesiapa sahaja.

v. Kita bertanggungjawab membantu golongan kurang upaya seikhlas hati.

SOALAN

i. Nyatakan contoh gaya bahasa repitisi dalam sajak

ii. Bagaimanakah cara untuk membantu orang kelainan upaya yang

disarankan oleh penyajak.

JAWAPAN

Contoh gaya bahasa repitisi ialah seorang insan istimewa
(R2 : B1 dan R3 : B1).

Cara untuk membantu orang kelainan upaya yang disarankan
oleh penyajak adalah dengan memberi bantuan dan bimbingan secara ikhlas.

CIKGU ROSIAH

16 Jan 2012

Antologi Harga Sebuah Lukisan

Pautan

Waktu Solat